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Es ist klar, dass man einer Regel von der Art
/a, x, x + 1/ folgen kann; ich meine, ohne schon von
vornherein die Reihe hinschreiben zu können, sondern, indem man
sich wirklich nach der Bildungsregel richtet // indem man
wirklich der Bildungsregel folgt // .
Es ist ja dann dasselbe, wie wenn ich eine Reihe etwa mit der Zahl 1
anfinge und sagte: “nun gib 7 dazu, multipliziere mit
5 und zieh' die Wurzel, und diese zusammengesetzte Operation
wende immer wieder auf das // ihr //
Resultat an”.
(Das wäre ja die Regel
/1, x, V(x + 7)∙5/.) |