Wenn Frege gegen die formale Auffassung der Arithmetik spricht, ˇso sagt er gleichsam: diese kleinlichen Erklärungen, die Symbole betreffend, sind müßig, wenn wir diese verstehen. Und das Verstehen ist quasi

ein das

Sehen eines Bildes – aus dem dann alle Regeln

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folgen. ([W|w]odurch sie verständlich werden). Frege sah aber ˇ– glaube ich – nicht, daß dieses Bild nur wieder ein Zeichen ist, oder auch ein Kalkül, – der uns den niedergeschriebenen Kalkül erklärt
     Und, was wir Verstehen einer Sprache nennen, gleicht überhaupt

demjenigen demc

Verstehen eines Kalküls,

das daher kommt, daß das wir erhalten, wenn

wir seine die Gründe seiner Entstehung,

& oder

seine Anwendung

verstehen kennen

lernen. Und auch da lernen wir einen

übersichtlichern leichter überblickbaren

Symbolismus statt des fremden kennen. (Verstehen heißt hier etwas ähnliches wie übersehen können.)