| | | | | | Die
Aufgabe die ˇZahl der Wege ⌊zu finden⌋ ohne Wiederholung
 durch alle Fugen
der dieser des Mauer
Mauerstücks (zu
finden), erkennt jeder als
math.
Aufgabe. – Wäre die Zeichnung
viel größer, nicht zu überblicken, so
könnte man annehmen sie ändere sich ohne daß
wirs me
& dann wäre die
Aufgabe jene Zahl (die sich
etwa
Wege zu finden |
, keine mathem.
mehr. Aber auch wenn sie gleichbleibt ist die Aufgabe dann
nicht mathematisch. ⌊– Aber auch wenn⌋
Aber auch die Mauer leicht zu übersehen
ist 17 so heißt das nicht, die
Aufg ist eine
math; als sagte man:
diese Aufg. gehört
(nun) der Embryologie .
Vielmehr: hier brauchen wir eine
mathem.
[l|L]ösung. (W⌊i⌋e: hier
ˇist was wir brauchen wir
// wünschen // eine
Vorlage.) Wa
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)
durch alle Fugen
der dieser des